
近日,筆者走進代縣中學青年生物教師張建新建立的日光溫室靈芝大棚,看到的都是奇形怪狀的盆景靈芝。
畢業(yè)于西藏大學生物學專業(yè)的張建新,將自己所學的西藏野生靈芝培育知識應用到實際生物教學課堂。他理論聯(lián)系實踐的教學方法,引起了學生們的濃厚興趣。2014年張建新投資兩萬多元租賃了上館鎮(zhèn)五里村的一座日光溫室大棚,從西藏等地引進10多個野生靈芝品種,作為學生們的生物實驗基地。他通過潛心研究,實驗獲得成功?,F(xiàn)已培育出大小型盆景靈芝1.2萬盆,引起了商家的高度關注和青睞,也為學校開展素質(zhì)教育、培育一技之長的人才帶了好頭。張建新今年正著手試養(yǎng)靈芝肉雞,以進一步豐富生物教學實踐課堂。圖為張建新培育的形態(tài)各異的盆景靈芝 石俊文 劉睿 劉永福 攝影報道
(責任編輯:盧相汀)