這兩天，下沙各中小學進行了期末測試，一二年級期末測試以趣味游園會的形式展開，三年級及以上為傳統(tǒng)筆試，前天是英語和科學，昨天是語文和數學。
有六年級語文老師看到測試卷后哭笑不得，她說，六年級測試卷有整整八頁，這仗勢堪比高考語文卷，不過，感覺作文題不難，是讓學生寫一個自己印象深刻的同學，不少于400字?！氨容^生活化，容易好下筆?！崩蠋熣f。
五年級的作文題是看張樂平畫的三毛拔牙漫畫，寫一篇題為《三毛拔牙記》的作文。有語文老師說這題有點出乎意料，結合教學大綱，一般情況下，五年級學生的作文題應該是話題作文。
今天開始，老師們會集中批改試卷。1月20日，學生回校參加休業(yè)式，21日開始放寒假，2月13日返校上課。
期末測試中，江灣小學在1月10日額外加了一場實踐操作測查，既考察學生的動手能力，也考察學生在本學期學的知識，看學生能不能做到學以致用。
參加測試的是三年級學生，測試學科是數學。35名高年級的學生幫老師做起小考官。
早在12月中下旬，三年級數學組老師們結合本學期數學知識點，整理了測試內容：估計時間，估計并測量物體的長度，測量曲線周長，擺、折分數。根據操作內容，老師們準備和收集了實踐材料：直尺、軟米尺、軟繩、透明膠、長方形、正方形、三角形木塊、長方形紙片等，整整兩箱。還特意為小考官們準備了考官服。
當天，在學校錄播教室，全校三年級學生分批進來接受小考官們的檢驗。
現場，伴隨著老師磁性的聲音，操作測查正式開始。小考官們正襟危坐，考生們一絲不茍，認真傾聽老師的指令，一項項完成要求。
在估計時間環(huán)節(jié)，學生邊讀文章邊感受時間，不少同學估計失誤。當考官公布準確的時間后，同學們才恍然大悟：原來我估快了，原來我估慢了……
在估計桌面長度和測量長度方面，大部分學生都通過了，個別學生的估計能力有待提高。
第三塊是測量透明膠外沿的周長，學生可借助考官提供的軟米尺、直尺、軟繩來進行測量。大部分學生懂得“化曲為直”這一方法，然而在讀數的時候有些同學出現問題，老師鼓勵這些孩子，只要細心、多練習，就可以避免。
第四部分是擺、折分數，考察學生對分數意義的理解和掌握情況。同學們拼擺得很認真，擺出來的圖形妙趣橫生，不少同學把測試當成了游戲，樂在其中。
最后一題是借助長方形紙片，用三種方法折出分數“八分之一”。在家里練習過的學生，方法多，動作快，有一名學生在3分鐘內用5種方法來解題，這也讓老師感嘆：孩子們的潛力不可小覷。
“靈活應用數學比學會理論更重要，這場測查彌補了卷面測試中難以體現的學生的實際應用和操作能力。通過測查，學生已經認識到了自己的優(yōu)勢和不足點?！苯瓰承W數學組組長陳啟明老師說。
據介紹，測查結果將在學生成績單中以等級形式反饋，家長們看成績單可以了解孩子的實際操作能力。
（責任編輯：梁艷）
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